世界名人家教智慧

最近一直在读关于孩子教育的书，把读书笔记贴出来，有孩子的可以看看。其实没孩子也可以看，自教嘛。

好奇。保持一种事业的尊重，对事不对人，不要让对人的感情影响对事的理智。一定要保护孩子的好奇心，那是他不懈学习的真正的动力源泉。对待孩子的好奇心一定有耐心，尤其是那些成人乍一看认为不可思议荒诞不经不着边际的所谓的“愚蠢”的问题。不要头疼、厌烦，耐心甚至鼓励孩子多问问题。要相信孩子！

“孩子，世界上有好多事情对我们来说是个谜，你像小树一样快快长大吧，这些谜等待着你们去解决呢！”即使你什么也解释不了，最起码也要这样去告诉孩子。知之为知之，不知为不知，是知也。

没有好奇心，没有想象力，就没有了人的真正的发展。想象力比知识重要。

培养的就是孩子好奇的心，一种亲自试验的本能，和超乎常人的无穷精力和果敢精神。

可是有时候这样一想，就会对现在整个的教育怀着恐惧，因为它注定是要把孩子的天赋锈蚀掉的。

鼓励。家长对孩子要有热切的期望、坚定的信心和无私的帮助。这些说起来容易做起来难，因为我们常常就不自觉的把自己的孩子与别人的孩子相比，比较的结果往往是对方的孩子优秀，因为选的比较对象都是比较优秀的，然后以此来打击自己的孩子心，寄希望于他打到差距后前进，却不知道这种情况用的太多，结果把孩子的信心打击的一点都没有了。久而久之，就会思维僵化，反应迟钝。实际上，人类实在是无所谓天才。所以，父母任何时候都不要放弃对孩子的希望和信心，尤其是在他们最困难最需要支持的时候。我在高中时代就是那么一个艰难的转折点。

智力体操。居里夫人忙得难以想象，仍然为自己的孩子发明了一套独特的教育方法。去和小动物玩，去大自然中看植物、人物，去嬉水，在大笑和尖叫中感受自然之美。儿歌，童话。这时候，我想起其实教育孩子的过程，也是父母受教育的过程。大人的生活就单调的可怕，很少动手，贪图安逸和享受，怎么能带动孩子去对自然和社会充满热爱。而且这个东西，难就难在坚持，难在长期的认真施行。

胸怀大志。目标就是培养一个杰出人物。要懂得语言、植物、动物、数学、天文、哲学、思维、音乐、诗歌、绘画、机械。要让孩子学习很多东西，谁都知道，谁都想要。可是却忘了要用启发引导式，不能用灌输式。你是不是也在空想，有没努力和孩子一起去为之奋斗呢？

做孩子的伯乐。要长出一双慧眼，细心观察孩子的一言一行，一举一动。每个孩子都有自己的特点和长处，这对孩子未来正确的发展有决定性的作用。顺天木以致其性。

身体和心灵，对于孩子的成长，象鸟的双翅一样缺一不可。英迪拉、甘地夫人说：对于一个女人来说，做母亲是个最崇高的天职。她把一个新的生命带进这个世界，看着他成长，梦想他有伟大的前程。这真是令人陶醉的体验，使人感到新奇和兴奋。甘地夫人做为大国总理，也从不放松对孩子的教育，可是现在的普通父母却总认为自己繁忙，忽略与孩子的沟通。殊不知，父母担负着悉心指导孩子这一极其复杂而又细微的重任，不是旁观者。

沉默的暗示。列宁的撒谎，不必大声斥责批评，用沉默来“折磨”他。让孩子无忧无虑的玩耍，更重要的是，她可以观察到孩子的心灵和品质。玛丽亚觉得，这是最重要的一个环节。